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邏輯思考與結構化表達

 文章來源:石頓企管 時間:2020-07-29 10:11
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                                邏輯思考與結構化表達
                                       金字塔職場思維訓練營
培訓時間:2020年9月8-9日       上海
培訓費用:4280元/人 (含授課費、資料費、午餐費、茶點費)
 
誰來參加?
職場人士
 
有何收獲?
本課程致力于幫助管理者減少頭疼無奈,幫助組織提高效能:
幫助每一層級的管理者掌握系統思考問題的底層邏輯,以及對外表達的關鍵技巧,從而高效地傳遞信息,表達觀點,讓對方能快速聽懂,還能支持觀點;
當管理者團隊的員工普遍提高了思考和表達的清晰度和力度,就能幫助管理者節約時間精力,更加高效輕松地工作;
當整個組織形成了一種系統思維、有力表達的工作規范和文化,那么整個組織的溝通效率和效果都將得到極大的提升。
本課程還致力于幫助學員本人:
掌握高效思考和有力表達的方法工具,從而能在各種典型職場場景中有更好的表現和成果,比如寫報告、做匯報、向客戶做展示、分析和解決問題、尋求創新方法等;
獲得跨界的底層模型,更好應對工作中的各種改變,比如接到全新任務、轉崗輪崗、調整部門、獲得升職,依然能得心應手;
找到機會跳出固有思維,從課程中獲得更開闊和全局的思維啟發。
 
為何參加?
在我們的日常工作中,是不是常常會遇到如下場景:
做匯報:向上級做匯報,說了20分鐘上級還不清楚匯報人想說啥。
寫文案:寫一份工作計劃,洋洋灑灑十幾頁,讀者看到耐心全無也找不到作者的主體思路。
演示PPT: 做一次PPT演示,格式炫目,數據滿天飛,觀眾卻猜不透匯報人到底想表達啥。
作為接收信息的人,我們頭疼卻又無奈:
? 能有點邏輯嗎?
? 能講重點嗎?
? 能5分鐘說完嗎?
? 你到底想表達什么呢?
您的同事/下屬一臉茫然,“好的,明白,知道了。”,“我其實想說blah,blah,blah”。
站在傳遞信息人的角度,不能很好組織自己的思想,強有力而清晰地表達自己的觀點,說服力也倍受限制,明明是一個很有價值的想法,或是一個很“理直氣壯”的訴求,到了嘴邊和筆下,就是無法讓人明白,更談不上說服別人。
該怎么理清這“一團亂麻”,成為一個有思想且思想清晰,善表達且表達有力的職場人?
我們身邊偶然會看到這方面做的好的同事,可惜除了羨慕佩服,TA的經驗似乎很難模仿。大量的員工用一種效率低、效果差的方式進行協作溝通,不僅浪費了員工個人的時間,也是整個組織資源的極大浪費。
 
課程大綱
第一模塊: 導入
? 職場痛點
? 理解系統思維與全局觀
? 導入金字塔結構——論證類比
? 案例練習:繪制關于XXX主題的小組報告金字塔
 
第二模塊: 論(結論先行)
? 結論先行的價值及適用場景
? 結對練習:改變習慣,結論先行
? 得出有力結論的ABC法則
? 得出有力結論四步法
? 設定主題
? 錨定受眾
? 設想疑問
? 給出答案
? 練習:幫幫他
? 設計吸睛序言
? SCQA講故事法則
? 練習:一人一故事
 
第三模塊:證(論證有力)
? 論證有力的兩個重點
? 論證有力的兩大邏輯手法
? 歸納總結法
? 自上而下找論據
? 5W2H提問框架
? 小組案例練習
? 自下而上找共性
? 相同主體
? 相同行動
? 相同內涵
? 小組案例練習
? 演繹推理
? 一般性范式及舉例
? 練習:尋找邏輯漏洞
? 練習:小組案例練習
 
第四模塊:類(清晰分類)
? 重要的事情說幾點?
? MECE(相互獨立,完全窮盡)原則
? 練習:大家來找茬
? MECE原則更深遠的意義
? 不一樣的漢堡包
? 基本分類范例
? 行動性思想(步驟、改革、建議、目標)
? 描述性思想(問題、原因、風險)
 
第五模塊:比(邏輯排序)
? 屢戰屢敗vs屢敗屢戰的故事
? 練習:優化報告
? 三種排序方法:空間、時間、重要性
? 練習:小組案例
? 重要性排序的延伸應用
? 用MOSCoW法則斷舍離
 
第六模塊:整體練習
? 角色扮演:一場業績預測會或一場資源申請匯報會(二選一)
? 實景演練:一場選舉演講
第七模塊:課程總結與行動任務
? 學員總結
 
相關課程
? 作為職場人士,你可能還會對《思維導圖》、《高效人士的時間管理》感興趣
? 想要在解決問題能力上有所精進,你可能需要《問題分析與解決》
師資簡介    華女士
愿景:成為組織和人發展路上的全心陪伴者、支持者、見證者
使命:激發人的潛能 實現績效倍增
專注領域
授課 咨詢/教練/引導/教練
? 金字塔職場思維訓練營
? 項目管理第一課
? 問題分析與解決工作坊
? 將培訓轉化為商業結果6Ds® 內部轉化師國際認證課
? 賦能導向的教練型領導者工作坊 ? 將培訓轉化為商業結果6Ds® 企業項目教練
? 績效突破、團隊賦能打造為目標的商業項目
? 團隊溝通協作工作坊
? 團隊動力教練 
? 個人效能教練
 
 
核心優勢
核心優勢 對客戶價值
思路清晰,表達流暢
學員能夠始終清晰掌握知識框架,學有所獲
豐富實戰管理經驗
支持學習者落地解決問題,轉化為工作績效
基于對商業的深度理解的客戶定制能力
獲得最貼合情境的解決方案,保障目標達成
對人的高敏感度和教練經驗
激發學習者內在動力和潛能,課程收益倍增
 
從業經歷
20年培訓管理經驗 ? 17年產品管理經驗
14年團隊管理經驗 ? 8年銷售管理經驗
武漢大學經濟學碩士。20年管理咨詢培訓行業經驗。先后任職于APEC秘書處、長江商學院和英國標準協會。
橫向縱向跨界管理經驗——她曾任英國標準協會管理學院執行院長,并先后擔任中國區新產品發展總監、業務發展總監、營銷總監等各類職務。在新產品研發、上市、營銷,以及整體產品組合管理方面具有豐富的管理經驗。因其優秀的邏輯思維、結構化思考、清晰有力的溝通表達,在承擔每一個新職務的時候,都同樣能夠快速把握工作核心,制定工作策略并篤行之,成為組織內公認的超強的跨界者。
多領域項目管理經驗——她作為核心成員,親歷組織從創業期到發展期、成熟期的整體戰略制定及戰略落地實踐,先后擔任數十個公司級項目的帶頭人,涵蓋產品創新、績效改進多個領域,因其縝密系統的思維,集全局觀與細節為王于一身的推動力和協調能力,帶領跨職能團隊實現突破性的成功和轉型。
 
職業資質
結構思考力學院高級講師
《將培訓轉化為商業結果:學習發展項目的6Ds®》中國首批國際認證教練(美國6Ds
公司授權) 
受控環境下的項目管理實踐從業者資格(PRINCE2® Practitioner)
美國培訓認證協會(AACTP)國際注冊行動學習促動師
高管教練學院(AoEC)認可國際系統團隊教練資質
ICF國際認證高管循證教練(EBC)培養項目成員,上外MBA項目教練
國際ABNLP認證NLP(神經語言程序學)專業執行師
4-D卓越團隊建設系統國際認證導師
《拆·解》書作者
安徽大學國際商學院特聘教授
國家二級心理咨詢師 
 
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